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第三人生大學計畫
科技應用新生活學分學程🙋♀️🙋♀️🙋♀️
Credit Program in New Lifestyles through Technology Applications
因應臺灣社會進入超高齡時代與終身學習需求，教育部擬辦「第三人生大學」計畫旨在提供壯世代與高齡長者終身學習機會，透過學習專業增能與時俱進，提升生活品質，實現生涯轉型。佛光大學秉持「為社會培育人才與關懷社會」的辦學理念，佛光大學資訊應用學系依據自身特色規劃「科技應用新生活學分學程」試辦專班。以55歲以上中高齡族群為優先招生對象，結合本校樂活產業學系的專業資源，促進中高齡者活躍老化，並提供多元學習與生涯發展機會。
科技發展迅速，對於數位應用能力的需求日益增加，然而許多中高齡者在數位轉型的浪潮中缺乏適當的學習機會與支援。本計畫希望透過結構化課程，幫助學員掌握最新科技趨勢，如生成式AI、數位工具與創意科技，使其能夠應用於生活與職場，提升個人競爭力。「科技應用新生活學分學程」試辦專班，旨在提供中高齡族群終身學習機會，透過科技應用提升生活品質與生涯轉型能力。本學程結合佛光大學資訊應用學系的專業資源，規劃六大核心課程，涵蓋生成式AI應用、數位工具、科技文化、攝影與後製、AIGC創意設計、AI虛擬人與短影片創作等領域。此學程不僅提升學員數位素養，亦促進中高齡者在社會與職場的再度參與。
學程規劃課程的特色包括：
- ✨專業指導：由資訊應用學系的專業教師與業界專家授課，確保學員獲得最前沿的科技知識。
- ✨實作為導向：透過案例教學與實務應用，學員可以親手操作各種數位工具與AI應用。
- ✨社群支援：建立學員間的學習社群，鼓勵互助學習，提升學習動力。
- ✨生涯轉型：提供科技應用能力培訓，幫助學員數位時代找到新的職涯機會。
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目標對象
✨55歲以上對科技應用有興趣之學員。
✨希望提升數位內容創作能力的中高齡族群。
✨對AIGC、AI虛擬人與短影片製作有學習需求者。
✨有意願運用科技提升生活品質或參與職場再造者。
適應性學習方案本計畫亦針對不同背景的學員提供適應性課程，確保所有學員無論過去是否具備科技基礎，都能夠順利學習並應用於日常生活與職場。
✨基礎導入課程：適合完全沒有數位經驗的學員，從基本電腦操作、手機應用到雲端工具應用開始。
✨進階應用課程：適合已有一定數位能力的學員，專注於創意應用、數位行銷、社群媒體經營與自媒體創作。
✨個別輔導與實作：透過專業指導，協助學員解決個別學習問題，例如如何使用AI工具進行內容創作、如何進行數位影片剪輯與後製等。
學員學習社群與支持系統此外，本計畫將建立學員互助學習社群，促進學員間的交流與合作，讓學習過程更加有趣且具備實際應用價值。
✨線上學習社群：建立社群平台，如Facebook學習群組、LINE社群，讓學員可以隨時交流與詢問問題。
✨定期學員聚會：組織線上與線下學習分享會，促進學員互相學習與交流。
✨學員成果展示：安排學員分享個人學習成果，如短影片創作發表會、數位內容展示等。
✨技術支援與客服機制：提供技術支援服務，如學習疑難解答、數位設備操作指導等，確保學員能夠順利學習。
計畫長期發展方向本計畫的願景是建立一個長期可持續發展的高齡科技學習社群，並進一步擴展為區域性或全國性的數位教育模式。
✨拓展至其他學習領域：未來可能增加如「AI與數據分析應用」、「高齡者數位金融素養」等課程。
✨與企業與政府合作：推動企業與政府機構合作，提高高齡者數位應用機會，如智慧健康管理、遠端醫療等領域。
✨建立科技學習資源庫：開放免費數位教材、錄影課程，讓學員可持續學習並回顧所學內容。
透過這些努力，本計畫不僅希望提升中高齡者的數位素養，也期望建立一個能夠促進終身學習與社會共融的科技應用教育環境。
