瀏覽人次:
926
學分學程名稱：宜蘭染工藝文化永續學分學程 課程綱要
☄️「民藝美學與工藝素養」課程綱要
| 課程名稱 |
民藝美學與工藝素養 (3學分) |
| 課程目標 |
理解民藝美學精神、生活工藝價值與文化永續觀點，培養工藝作為生活實踐之美學素養。 |
| 評量方式 |
學習歷程30%、期中反思30%、期末報告40%。 |
| 授課教師 |
陳志賢、陳渼茵(業師協同) |
| 教學綱要 |
| 週次 |
課程主題 |
內容重點 |
教學法 |
| 民藝理論與宜蘭民藝 |
1 |
課程導論與學習共識 |
課程理念、學習方式、共學規範 |
引導式教學 |
| 2 |
|
|
講授＋對話 |
| 3 |
|
|
問題導向討論 |
| 4 |
|
|
案例教學 |
| 5 |
工藝中的身體知識 |
手作、節奏與感知 |
體驗式學習
業師陳渼茵共授
|
| 6 |
工藝與時間 |
累積、耐心與技藝 |
反思教學 |
| 7 |
工藝倫理與永續 |
材料、節制與責任 |
討論式教學 |
| 8 |
學習歷程整理 |
期中前回顧 |
學習檔案 |
| 9 |
期中考週 |
學習歷程與反思報告 |
形成性評量
業師陳渼茵共授
|
| 民藝與社會實踐 |
10 |
民藝與當代 |
工藝的當代轉譯 |
業師陳渼茵共授 |
| 11 |
工藝與社群 |
共學與共同創作 |
業師陳渼茵共授 |
| 12 |
工藝敘事 |
工藝故事與生命經驗 |
業師陳渼茵共授 |
| 13 |
工藝與教育 |
工藝作為學習媒介 |
講授＋討論 |
| 14 |
工藝與社會 |
文化參與與行動 |
PBL |
| 15 |
成果準備 |
期末報告指引 |
教師回饋 |
| 16 |
期末考週 |
學習總結與書面報告 |
總結性評量
業師陳渼茵共授
|
| 17 |
彈性多元學習週 |
宜蘭淺山民藝生活實踐工作坊-參訪反思寫作與成果交流-成果展演(蘭燈空間) |
| 18 |
☄️「天然染工藝導論與實作」課程綱要
| 課程名稱 |
天然染工藝導論與實作(3學分) |
| 課程目標 |
培養天然染與藍染基礎知識與實作能力，理解宜蘭染工藝與永續材料運用。 |
| 評量方式 |
平時實作30%、期中作品30%、期末作品40% |
| 授課教師 |
高宜淓、李吾胡(業師協同) |
| 教學綱要 |
| 週次 |
課程主題 |
內容重點 |
教學法 |
| 天然染與藍染基礎 |
1 |
課程導入 |
安全說明、材料介紹 |
示範教學 |
| 2 |
|
染材與染色原理 |
講授 |
| 3 |
|
藍染與植物染 |
案例教學 |
| 4 |
|
在地植物 |
實作教學 |
| 5 |
藍染建藍 |
發酵與染色、染色過程影像紀錄 |
操作示範 |
| 6 |
植物染 |
煮染與媒染、染色過程影像紀錄 |
實作 |
| 7 |
色彩變化 |
媒染實驗、染色過程影像紀錄 |
探究式學習 |
| 8 |
作品準備 |
期中實作 |
教師指導 |
| 9 |
期中考週 |
實作成果與說明 |
實作評量 |
| 圖紋技法與創作 |
10 |
圖紋技法 |
葉拓染、數位作品建檔 |
示範＋實作 |
| 11 |
型糊染 |
圖樣表現 |
實作 |
| 12 |
材料應用 |
布料與用途 |
PBL |
| 13 |
作品深化 |
個人創作、數位作品建檔 |
指導教學 |
| 14 |
成果整理 |
作品修整、數位作品建檔 |
工作坊 |
| 15 |
展示設計 |
呈現方式、數位作品建檔 |
展演在中興文創園區 |
| 16 |
期末考週 |
作品評量與說明 |
總結性評量 |
| 17 |
彈性多元學習週 |
宜蘭淺山民藝生活實踐工作坊-參訪反思寫作與成果交流-成果展演(蘭燈空間) |
| 18 |
☄️「工坊與社區實務」課程綱要
| 課程名稱 |
工坊與社區實務(3學分) |
| 課程目標 |
培養參與工坊與社區文化實務之能力，發展文化推廣與協作經驗。 |
| 評量方式 |
企劃書30%、實務參與30%、成果報告40% |
| 授課教師 |
陳志賢、李吾胡(業師協同) |
| 教學綱要 |
| 週次 |
課程主題 |
內容重點 |
教學法 |
| 工坊與社區企劃 |
1 |
課程導論與實務定位 |
課程目標、社區實務倫理、工藝實踐安全說明 |
講授＋討論 |
| 2 |
染工藝作為社區實踐 |
宜蘭染在工坊／社區的實務案例 |
案例教學 |
| 3 |
染工藝教學轉譯 |
將染工藝轉化為工作坊活動的方式 |
示範＋實作 |
| 4 |
染工藝實務操作 |
簡化染工藝流程、體驗設計練習 |
實作導向 |
| 5 |
社區需求 × 工藝媒合 |
社區特色與染工藝應用可能性 |
PBL |
| 6 |
團隊分組與角色分工 |
工藝教學、記錄、協調角色 |
協作教學 |
| 7 |
染工藝工作坊企劃 |
活動流程、材料、時程規劃 |
實作企劃 |
| 8 |
企劃整合與修正 |
教師與工坊回饋 |
指導教學 |
| 9 |
期中考週 |
染工藝社區實務企劃書發表
企劃書必備要素（審查加分）
|
期中企劃書
（形成性評量）
|
| 社區實作 |
10 |
實作準備 |
染材、器具、流程確認 |
協作教學 |
| 11 |
社區／工坊實作（一） |
工坊或社區染工藝活動、活動影像紀錄 |
服務學習 |
| 12 |
社區／工坊實作（二） |
活動深化與調整、活動影像紀錄 |
服務學習 |
| 13 |
實務回饋與修正 |
社區回饋、教學反思 |
反思學習 |
| 14 |
成果整理 |
作品、影像、文本紀錄 |
指導教學 |
| 15 |
成果報告準備 |
成果呈現與說明 |
專題指導 |
| 16 |
期末考週 |
社區實務成果報告與分享 |
期末成果報告（總結性評量） |
| 17 |
彈性多元學習週 |
未來氏工坊實作-宜蘭淺山染材採集與紀錄-成果展演(蘭燈空間) 、數位內容行銷與發布 |
| 18 |
☄️「成果展與文化行動實踐」課程綱要
| 課程名稱 |
成果展與文化行動實踐(3學分) |
| 課程目標 |
培養策劃工藝成果展與文化行動的整合能力，實踐文化永續。 |
| 評量方式 |
企劃30%、行動執行30%、成果展與報告40% |
| 授課教師 |
高宜淓、陳渼茵(業師協同) |
| 教學綱要 |
| 週次 |
課程主題 |
內容重點 |
教學法 |
| 展覽企劃 |
1 |
課程導論與成果定位 |
課程目標、評量方式、成果展角色說明 |
講授＋討論 |
| 2 |
工藝成果回顧 |
工藝作品、社區實作經驗盤點 |
引導式討論 |
| 3 |
果展類型與案例 |
工藝展、社區展、行動展案例 |
案例教學 |
| 4 |
文化行動概念 |
工藝如何成為文化行動 |
問題導向討論 |
| 5 |
展覽主題設定 |
主題發想、核心訊息 |
設計思考 |
| 6 |
展示敘事與動線 |
觀展路徑、故事結構 |
專題指導 |
| 7 |
團隊分工與執行規劃 |
策展、布展、導覽、紀錄 |
團隊合作 |
| 8 |
企劃整合與預演 |
企劃書修正與教師回饋 |
指導教學 |
| 9 |
期中考週 |
成果展與文化行動企劃書發表
企劃審查重點
- 工藝成果與文化意義的連結
- 展覽形式與公共性
- 行動內容的可行性與影響力
- 數位策展提案
|
期中企劃審查 |
| 執行與布展 |
10 |
展前準備 |
場地、作品、材料與設備確認 |
協作教學 |
| 11 |
布展實作（一） |
展品陳列、空間配置 |
實作導向 |
| 12 |
布展實作（二） |
標示、說明文字與視覺設計 |
專題實作 |
| 13 |
文化行動執行 |
導覽、工作坊或互動活動 |
行動學習 |
| 14 |
公眾回饋蒐集 |
觀眾回饋、現場觀察 |
反思學習 |
| 15 |
成果整理與回顧 |
錄彙整、報告撰寫 |
指導教學 |
| 16 |
期末考週 |
成果展公開呈現與總結分享 |
總結性評量 |
| 17 |
彈性多元學習週 |
未來氏工坊實作-宜蘭淺山染材採集與紀錄-成果展演(蘭燈空間) 、數位策展體驗設計 |
| 18 |
☄️ 「使用者體驗設計」課程綱要
| 課程名稱 |
使用者體驗設計(3學分) |
| 課程目標 |
培養策劃使用者體驗設計的整合能力，實踐資訊應用能力。 |
| 評量方式 |
企劃30%、行動執行30%、成果展與報告40% |
| 授課教師 |
高宜淓、陳志賢 |
| 教學綱要 |
| 週次 |
課程主題 |
內容重點 |
教學法 |
| 展覽企劃 |
1 |
課程導論與成果定位 |
使用者經驗課程內容說明，同學分組 |
講授＋討論 |
| 2 |
建立使用者體驗設計知識 |
設計思考 |
引導式討論 |
| 3 |
互動設計概念 |
講授＋討論 |
| 4 |
使用者經驗的基本原素 |
問題導向討論 |
| 5 |
商業需求分析 |
講授＋討論 |
| 6 |
使用者行為研究 |
專題指導 |
| 7 |
使用者操作研究 |
專題指導 |
| 8 |
發展原型或改善設計 |
指導教學 |
| 9 |
期中考週 |
原型設計報告 |
期中企劃審查 |
| 執行與布展 |
10 |
使用者體驗設計實務操作 |
APP架構設計 |
專題指導 |
| 11 |
APP架構圖解設計 |
實作導向 |
| 12 |
使用者經驗問卷設計 |
實作導向 |
| 13 |
進行實驗與訪談 |
實作導向 |
| 14 |
分析與歸納 |
反思學習 |
| 15 |
結果分析與提出改善建議 |
指導教學 |
| 16 |
期末考週 |
成果發表 |
總結性評量 |
| 17 |
彈性多元學習週 |
成果展演(蘭燈空間) 、數位策展體驗設計 |
| 18 |
 |
授課地點：未來氏工坊
(地址： 268宜蘭縣五結鄉四結村中正路二段6之8號)
以上圖示為上課空間 |
